quinta-feira, 7 de outubro de 2010

Vamos Refletir!


Sabe-se que o mundo esta em constante mudança e essas mudanças também refletem na educação. O reflexo vem por meio de informações rápidas e o surgimento de novas tecnologias, por isso é de fundamental importância o professor inovar suas aulas. Hoje a tecnologia é importante tanto para o professor, quanto para o aluno, pois o seu desconhecimento demonstra no mundo moderno uma exclusão igual ao do analfabeto em relação à escrita. Dessa forma podemos constatar que a relação entre tecnologia e ensino/aprendizagem oferece ao professor e aluno uma relação mais interativa, econômica e eficaz.

Links!!!

Navegando pela Internet, encontrei alguns sites interessantes e que podem ser relevantes para o tema “Uso Pedagógico de Mídias na Escola: Prática Inovadoras” e outros.

Agora é só ler e aprofundar no assunto:


http://www.scielo.br/pdf/es/v27n94/a06v27n94.pdf
http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/escola-na-midia-1/
http://www.alb.com.br/anaisjornal/jornal1/MesasRedondas/MariaInesLucena.htm
http://vidaemidia.blogspot.com/
http://www.virtualeduca.info/ponencias2010/92/TRABALHO%20VIRTUAL%20EDUCA%202010.DOC
http://www.neteducacao.com.br/portal_novo/?pg=artigo&cod=1645
http://blog.clickgratis.com.br/nescividal/
http://www.scribd.com/doc/7531415/Relato-de-Experiencia-I-Congresso-de-Tecnologias-na-Educacao
http://eudna.blogspot.com/
http://professordigital.wordpress.com/2010/04/23/o-uso-das-tics-na-gestao-pedagogica-do-processo-de-ensino-e-aprendizagem/
http://br.monografias.com/trabalhos3/contribuicao-praticas-pedagogicas-formacao-cidadao/contribuicao-praticas-pedagogicas-formacao-cidadao.shtml
http://www.cetrans.com.br/artigos/Ligia_Cristina_Bada_Rubim_et_al.pdf

terça-feira, 28 de setembro de 2010

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Certificação do Aluno Monitor!

A inclusão dos jovens na era digital é de suma importância no processo de ensino aprendizagem, pois sabemos que o mercado de trabalho esta cada vez mais exigente no que se refere ao uso das tecnologias de modo geral. Este curso, Aluno Monitor vem de encontro ao anseios deste jovens que procuram o conhecimento no uso do PC para alcançarem seus objetivos. Sendo assim foi realizado no dia 31 de agosto de 2010 na Escola Estadual Com. Pádua Fleury a certificação do Aluno Monitor. Contamos com a presença das Diretora Eulália Regina Rojas Filó, Everalda do Rosário B. Freire e a Coordenadora do Ensino Fundamental e Médio Juracy Pereira dos Santos Soares que juntamente com a presença dos pais e alunos abrilhantaram o ambiente.

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Utilizar Pedagogicamente o E-mail, Orkut, Blog e MSN











Diante da dificuldade de alguns alunos em utilizar as ferramentas da Web, como: e-mail, blog, Orkut e MSN, constatou-se que os alunos utilizam algumas destas ferramentas ( MSN e Orkut) de forma inconseqüente e indevida, causando alguns transtornos. No que se refere ao e-mail e ao Blog, muitos alunos não conhecem, outros conhecem, mas não sabem manusear.
Este trabalho visa à conscientização e utilização destas ferramentas em sala de aula pedagogicamente, informando aos alunos dos pontos negativos e positivos na utilização desta no cotidiano e mostrando suas conseqüências dependendo da intencionalidade do internauta sob a mediação do professor.




Plano de Ação:
1- Ação – Reunião para apresentação e divulgação do projeto para as turmas do 6° e 7° ano do Ensino Fundamental.
Subproduto - Será realizada uma reunião com os alunos, professores e equipe pedagógica para esclarecimentos de como será a realização do Projeto, nesta reunião será apresentado um vídeo sobre o Poder Visão, este vídeo fala da importância de se ter um novo olhar para as coisas que temos contato no dia a dia, neste caso será um novo olhar para as tecnologias, uma nova maneira de se relacionar com ela.
2- Ação - Criação de blogs da turma sob a mediação do professor.
Subproduto - Será criado um Blog para uso da turma, este Blog irá contribuir para o aprendizado dos alunos no uso deste. O professor explicará que o Blog será alimentado com as pesquisas dos alunos, trabalhos, conteúdos das disciplinas envolvidas, recados do professor para os alunos e da escola, mensagens de incentivos e vídeos educativos. Depois que os alunos estiverem aptos, cada aluno terá o seu blog, assim eles alimentarão com suas pesquisas escolares e diversas. O professor fará uma lista com os links de endereços de blogs dos alunos, dessa maneira será criada uma rede interativa com a turma.
3- Ação - Conscientização da utilização do Orkut de forma inadequada.
Subproduto – O professore apresentará uma pesquisa sobre os benefícios e malefícios do uso do Orkut, por meio do Data Show. Logo em seguida solicitará aos alunos que busquem outras informações sobre o mesmo assunto, para realização de um debate em sala de aula.
4- Ação - Criação de bancos de dados dos e-mail dos alunos pelo professor.
Subproduto – Primeiramente o professore explicará para que serve o e-mail, conscientizará os alunos de que é preciso adquiri o habito de abrir o e-mail todos os dias para verificar as mensagens recebidas. Logo após, dará inicio a criação de e-mails para todos os alunos, assim o professor criará um banco de dados dos e-mails acessível a todos os alunos.
5- Ação - Intercambio cultural através do MSN
Subproduto – Depois da criação de e-mails, o professor solicitará aos alunos que escolham na lista de alunos da outra escola, com seus respectivos endereços ( e-mails), um colega para a realização do bati papo, o professor fará um acordo com os alunos para que eles realizem o bati papo falando sobre o projeto, o que aprenderam, o que mais gostaram, o que não gostaram, em outra aula os alunos poderão conversar sobre assuntos diversos de seus interesses. O bate papo se tornará algo continuo, ou seja, será realizado quinzenalmente, o professor poderá expandir para outras cidades, dessa maneira o intercâmbio cultural se tornará expansivo e interativo.




Fontes de pesquisas:
http://teiaeducom.blogspot.com/2005/12/o-blog-conceito-e-uso-pedaggico.html
http://recursosdidatico.blogspot.com/
http://securityweb.ueuo.com/orkut/historia.htm
http://www.milleninhablog.blogspot.com/

MORAN, José Manuel. Como Utilizar a Internet na Educação. In: Revista Ciência da Informação, v. 26, n.2, 1997, p. 146153.
http://www.scielo.br/scielo.php?


KENSKI, Vani. Novas tecnologias, o redimensionamento do espaço e do tempo e os impactos no trabalho docente. 2005.
http://www.serprofessoruniversitario.pr o.br/ler.php?modulo